推薦函
發佈日期：2020/9/23
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找誰寫「師長推薦函」
～首先仔細想想，自小至大，哪個老師或有名望，具有學術地位的人最瞭解你，或最鼓勵你，支持你呢？當然啦，最好找與該科系有關的人為佳。其實重要的不在於寫推薦函者的地位是否崇高，名氣是否響亮，而在於他是不是真的與你相處很久，深深瞭解你。下列三種人都是可以考慮的對象。
教過你的任課老師：比方說你想甄試大學化學系，當然是以化學老師為優先考量，當然注意要找個真正瞭解你的潛力與天賦的人！
深刻瞭解你能力的該領域的學者專家：比方說，如果你想甄試清大數學系，正好你高一時又參加過「數學資優營」之類的活動，表現傑出，深獲指導老師及上課教授的賞識，那麼他就是替你寫推薦函的不二人選。
社團指導老師也是個不錯的選擇：尤其你當過社團幹部的話是最適合的。
如何寫「師長推薦函」？它的內容要包括哪些呢
～在台灣，由於寫推薦函的風氣不盛，許多人都沒有寫過推薦函的經驗。許多人一本中國人隱惡揚善的美德，對受推薦者大吹特吹，這並不是最好的推薦函寫法。
～試想，教授們看了數十封內容描述得可歌泣的推薦函，可能看得麻木了，也對推薦函的可信度大打折扣。因此，最好還是誠實地描述，不用太誇張。一封完備的師長推薦函應該包括下列內容：
說明推薦者與學生的關係：以何種身份寫此推薦函，如何認識，認識多久，認識程度有多深。
說明推薦者對學生的瞭解：該生有什麼與該科系有關的專長，該生有什麼與該科有關的「優秀表現」與「個性」。
說明該學生的優點與缺點：當然優點多寫一點，但是絕對要寫一些「無傷大雅的小缺點」，以提高推薦函的可信度。提及小缺點時的用字遺詞也要注意，別把事情給搞砸了。
說明對該學生的評估意見：推薦人可以在邏輯推理下，不涉及人身攻擊，評估該生的組織領導能力、學術專長、學習精神、平時表現等，並加以評語。
其他見解：例如：說明對該生的觀察，是否有潛力尚未發揮。
切忌「虛偽噁心」。
推薦函
被推薦者全名：被推薦者全名，應明確寫出至少一次。
認識期間：略述認識時間及認識因素。
認識程度：說明認識的程度與接觸場合。
與申請人之關係：師生關係、工作主管。
個人特質：優點、問題解決能力、學習態度、人際關係、令人貼心感動的事蹟。
學習態度：略述申請者的擅長領域及學習過程中值得表揚的事蹟，尤其專業能力及研究實習能力很重要。
個人成就：在學校中及工作上、家庭中之特殊表現，如獲獎事蹟及工作傑出表現。
特殊才能：語言、藝術、體育、技能實習、才藝的特殊表現。
＃最後，再次提醒同學，一份好的師長推薦函，可以把自己推上一所理想的學校；但誇大不內容，則很容易牛皮就吹破了。
僅提供一些注意事項，給同學參考，請記住一定要謹慎地去做，不然就徒勞無功
慎選推薦的老師。
理工科以數學、物理要化學等任課老師推薦為宜。
文史法商科以文科老師推薦為宜。
推薦人與所推薦學生之關係（對該生之認識）。
不要過度吹捧，文辭不要太八股。
與推薦科系有關之專長與能力。
列舉學生在高中三年中的優良事蹟與具體事實。
找該科系畢業之傑校友來執筆為最佳。